来自 心境 2019-04-02 19:27 的文章

我校召开2019年第二次师范类专业认证工作推进会

为进一步推进我校师范类专业认证工作的开展,规范认证准备工作,提高认证工作效率,更好地服务本科教学,3月1日,我校在育才校区第二文科综合楼0718教室召开了2019年第二次师范类专业认证工作推进会。教务处负责人以及开设有师范专业的学院(部)的院长/书记、教学副院(部)长和专业负责人参加了会议。会议由教务处负责人主持,校党委常委、副校长林春逸出席会议并讲话。


会议首先由教务处分管负责人对2019年我校的师范类专业认证工作进行了总体布置,并对师范专业认证的流程和申请时间做了说明,指出该项工作的紧迫性和重要性,各师范类专业应在原有基础上早谋划、早准备、早落实。


随后,与会的学院(部)依次汇报了数学与应用数学、物理学、历史学和生物科学等专业申请认证的准备情况,包括学院领导小组、论证工作组和材料收集组的成立情况,人才培养方案修订进度,实习工作安排情况,学院组织教师学习宣讲计划等,并分享了前期准备工作当中的经验,同时也提出了存在的问题。与会人员围绕相关问题展开了热烈的讨论与交流。


最后,林春逸副校长进行总结讲话。他指出,师范类专业认证工作是贯彻全国教育工作大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议、自治区及我校本科教育工作大会精神的一项重要工作,是“以本为本,四个回归”,推动我校高水平本科教育建设的重要抓手,已列入学校2019年度工作重点。抓好这项工作,能够突显我校作为老牌地方师范院校的师范生师资培养成就,提升我校的教师教育办学地位,不断扩大社会影响力和国际竞争力。


林春逸副校长要求:各学院(部)要高度重视,统一思想,对标建设,未雨绸缪。各师范专业相关学院应把这项工作列入本学年工作重点,要落实、落细、落小,扎实推进,争取更高的工作效率,打造师范专业的优秀品牌;各相关学院(部)要制定工作时间表,确定路线图,责任分解到人,强化全员工作,克服畏难情绪,研制支撑材料清单,对标师范专业认证标准中的八个方面的指标,全部细化;学院(部)应上下一盘棋,同向发力,在原有基础上不断创新支撑材料,凝练我校学科专业的优势、特色和亮点,突出我校办学的区域优势、民族优势、历史优势、学科优势、文化优势和办学传统,在自评自建过程中明列问题清单,进一步分解指标任务,逐一攻破;突出问题导向,持续完善论证,处理好工作过程中的各种矛盾关系,不断解决存在的问题,要形成全员、全方位、全覆盖的申报认证的良好局面,营造氛围;教务处要做好各项调研、督战、服务工作,同时联合校内相关职能部门,为学院(部)提供坚定支持,配合学院(部)做好办学利益相关方调研、回访等任务;不等不靠不要,想方设法,各显神通,善于借力整合、盘活资源,整理出既能深入剖析我校师范专业办学优势,展现特色亮点,又极具个性、生动鲜活的材料。